Pembelajaran Jarak Jauh: Strategi Jitu Dalam Masa Pandemi

Pendahuluan

Selama masa pandemi COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) atau selama berlangsungnya PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) sebagian besar sekolah ditutup. Menurut UNESCO (2020) Per tanggal 31 Mei 2020, diperkirakan sekitar 1,184 miliar peserta didik di 142 negara tidak dapat bersekolah atau sekitar 67,6% dari seluruh pelajar yang terdaftar di sekolah.  Dalam jumlah itu termasuk di dalamnya lebih kurang 45 juta peserta didik di Indonesia yang terkena dampaknya (Badan Pusat Statistik, 2020).  Sebagai pengantinya menurut SE Kemendikbud No. 15 tahun 2020 tanggal 18 Mei 2020, dilakukan metode pembelajaran dari rumah melalui pembelajaran jarak jauh (PJJ) daring dan/atau luring. 

Istilah untuk PJJ bisa saja berbeda-beda. Ada yang menyebutnya sebagai home learning atau Belajar dari Rumah (BdR), karena proses pembelajaran tidak dilakukan secara secara langsung di sekolah, melainkan dilakukan di rumah. Ada pula yang menyebutnya sebagai pembelajaran daring, karena menggunakan fasilitas internet dalam melakukan proses pembelajaran.  Apapun namanya itu, ada satu kesamaannya, yaitu proses belajar dilakukan secara jarak jauh (terpisah secara geografis) atau dengan kata lain guru dengan peserta didik tidak berada dalam satu atap.  Hal itu harus dilakukan mengingat salah satu protokol kesehatan yang wajib dilakukan masyarakat untuk menghindari tertular virus SARS-CoV-2, yaitu physical distancing (pembatasan fisik atau menjaga jarak).

Baca lebih lanjut

Kreatif dan Produktif menggunakan ScratchJr pada jenjang PAUD

Anak-anak dalam era ini tumbuh, dibentuk, dan diasah dalam dua dunia berbeda. Dunia nyata dan dunia digital melalui beragam gawai dan aplikasi yang terdapat dalam perangkat teknologi digital. Penggunaan gawai bagi anak usia dini (AUD) dapat dioptimalkan dengan perangkat lunak atau aplikasi edukatif, salah satunya, yaitu ScratchJr.  ScratchJr merupakan perangkat lunak atau aplikasi yang dapat digunakan AUD usia 5-7 tahun untuk mewujudkan imajinasi dan ekspresi kreativitas melalui bahasa pemrograman sederhana. ScratchJr merupakan hasil kolaborasi antara kelompok riset DevTech di Departemen Studi Anak Eliot-Pearson dan Pengembangan Manusia di Tufts University, kelompok riset TK sepanjang masa di MIT Media Lab, dan Playful Invention Company. Aplikasi ScratchJr digunakan oleh AUD untuk membuat cerita kreatif, animasi, dan bahkan menghasilkan permainan interaktif yang dapat disampaikan dalam konteks bermain. Harapannya, AUD akan semakin kreatif sekaligus produktif dengan menggunakan ScratchJr.

Baca lebih lanjut

Buku Pedoman PAUD tahun 2018

Terlampir file buku Pedoman PAUD Tahun 2018 yang berjumlah 10 buku.  Penerbitnya adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan – Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat –

Direktorat Pembinaan Anak Usia Dini.

01.Penanaman_Sikap PAUD_2018

02.Pedoman_Penyusunan_SOP PAUD_2018

03.Penyusunan_KTSP_PAUD_2018

04.Kerangka_Dasar & Struktur Kurikulum PAUD_2018

05.Kurikulum PAUD_Apa_Mengapa_& Bagaimana_2018

06.Pedoman_Pengelolaan_Kelas PAUD_2018

07.Pedoman_Pengembangan_Tema_Pembelajaran PAUD_2018

08.Pengembangan_RPP PAUD_2018

09.Pengelolaan_Pembelajaran PAUD_2018

10.Pedoman_Penilaian_Pembelajaran PAUD_2018

Silakan diunduh, dibaca, dipelajari dan diterapkan.

 

Pengunaan Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Moodle Sebagai Implementasi dari Blended Learning

Penggunaan teknologi dalam bidang pendidikan menjadikan peserta didik aktif dalam pembelajaran. Flipped Classroom (FC) atau Inverted classroom merupakan salah satu pemanfaatan dan implementasi dari teknologi pendidikan dalam format Blended learning (BL). Pada prinsipnya model pembelajaran FC adalah apa yang secara tradisional dilakukan di kelas sekarang dilakukan di rumah, dan apa yang secara tradisional dilakukan sebagai pekerjaan rumah (PR) sekarang diselesaikan di dalam kelas. Peserta didik melakukan kegiatan Lower Order thinking Skills atau LOTS, di luar kelas dan berfokus pada kegiatan pembelajaran Higher Order Thinking Skills atau HOTS di dalam ruang kelas, di mana peserta didik mendapat dukungan dari guru dan teman-temannya. Guru dapat menerapkan FC menggunakan Learning Management System (LMS) Moodle serta memanfaatkan fitur-fitur yang lebih luas dalam BL. Karena selain video pembelajaran, teknologi multimedia, ruang kelas virtual, pesan suara, email, konferensi jarak jauh, animasi teks daring serta streaming video dapat digunakan dalam model FC untuk memperluas jangkauan pendidikan yang pada akhirnya akan meningkatkan dan mengoptimalkan proses belajar.

Baca lebih lanjut

Buku Panduan Kurikulum 2013 (K-13) – PAUD Tahun 2015

Berikut terlampir 11 buku panduan yang terkait dengan Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang berguna bagi guru-kepala sekolah-pemerhati pendidikan-pemangku kebijakan, dan pihak-pihak lainnya (format pdf)… Berikut Buku-buku yang dimaksud:  (monggo diunduh ..)

01.Kurikulum-PAUD_What-Why-How_2015

02.Kerangka-Dasar & Struktur-Kurikulum PAUD K-13_2015

03.Penyusunan KTSP PAUD_2015

04.Penyusunan-SOP Satuan PAUD

05.Penanaman-Sikap-PAUD_2015

06.Pedoman-Pengelolaan-Kelas-PAUD_2015

07.Pedoman-Pengembangan-Tema-Pembelajaran PAUD_2015

08.Penyusunan-RPP-PAUD_2015

09.Pedoman-Pengelolaan-Pembelajaran-PAUD_2015

10.Pedoman-Penilaian-Pembelajaran-PAUD_2015

11.Panduan-Penyelenggaraan-Gebyar-PAUD_2015

Selamat membaca dan belajar ….

Film Dokumenter Sebagai Media Belajar

Sungguh senang mengajar menggunakan media belajar. Membuat pembelajaran di dalam kelas tidak kaku dan cenderung monoton.  Guru yang kreatif senantiasa berusaha mendesain pembelajaran yang kreatif dan inovatif, sehingga menjadikannya … PAIKEM (Pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan).

Salah satu media yang sering digunakan dalam pembelajaran adalah FILM. Dalam hal ini adalah Film Dokumenter.  Sejak menjadi guru SMP di salah satu sekolah swasta di Jakarta Utara, penulis telah mencoba menerapkan penggunaan film dokumenter sebagai media belajar yang menarik, menyenangkan serta edukatif bagi peserta didik.

Baca lebih lanjut